Courserakurssilla minä ja William T. Tutte: matemaattinen sotasankari

Kokeilin loppukesällä Courseraa ja sieltä kurssia Internet History, Technology and History. Ilokseni sain sen jopa suoritettua! Eihän se  ihan täydellisesti mennyt ja vaati melkoisesti istumalihaksia. Kurssi kesti yhteensä 13 viikkoa: viikottain Dr. Charles Severance (University of Michigan)  postitti uudet videoluennot ja niihin liittyvät tehtävät.

Tällaisia asioita kurssilla käsiteltiin. Varsinaisia luentoja tässä ei ole, mutta kurssilaiset ovat linkittäneet listaan  muuta aiheeseen liittyvää materiaalia (osa oli esillä jo luentojen yhteydessä):

Evolution of the Web



General Internet History Resources

Unit 0: Course Overview

Welcome: Part I & II


Unit 1: History – Dawn of Early Computing (1940 – 1960)

History Through Bletchley Park and Computing in WWII

History through Modems and Terminals

Further reading

  • Turner, Fred. 2006. From Counterculture to Cyberculture: Stewart Brand, the Whole Earth Network and the Rise of Digital Utopianism. Chicago University Press.
  • Standage, Tom. 2007. The Victorian Internet: The Remarkable Story of the Telegraph and the Nineteenth Century’s On-line Pioneers. Walker.
  • Singh, Simon. 1999. The Code Book: The Science of Secrecy from Ancient Egypt to Quantum Cryptography. Doubleday.

Unit 2: The First Internet (1960 – 1990)

Further reading


Unit 3: History – The World Wide Web (1990 – 1995)

Further reading


Unit 4: History – Commercialization and Growth (1995)


Unit 5: Internets and Packets


Unit 6: Transports and Security


Unit 7: Networked Applications

Further Reading – Tanenbaum, Andrew S. and David J. Wetherall. 2010. Computer Networks, 5th edition. Prentice Hall. This book actually covers all of the layers of the Internet, with a new addition of a section on network and application security. This book is not overly technical, but still covers technical concepts, like the three-way handshake for TCP connections.


The Future

Kirjoitustehtäviä piti alunperin olla kolme, mutta ne muutettiin kesken kurssin vapaaehtoisiksi. Minulle se oli helpotus, ensimmäisen harjoitusminiesseen kanssa oli jo tukalaa. Se piti kirjoittaa näillä ohjeilla:

”In many ways, the Internet is the result of experts exploring how people, information, and technology connect.

Describe one example of these areas (people, information, and technology) intersecting, and how that connection ultimately helped form the Internet. Your example should be taken from the time periods we covered in the first two weeks of course (Week 1: 1930-1990).

Write 200-400 words (about 2-4 paragraphs) and keep your answer focused. Don’t make your answer overly long. In your answer connect back to concepts covered in the lecture. You can also make use of sources outside the course material. If you use material from outside the course to support your essay, please include a URL or other reference to the material that you use.”

Keskityin omassa kirjoitelmassani yhteen henkilöön, enkä oikein osannut analysoida yhteyksiä tankeroenglannillani. Tekstin piti olla lyhyt ja analyyttinen, mutta onnistuin saamaan aikaan lähinnä historia-aiheisen koululaisesseen.🙂

Näin minä kirjoitin matemaatikosta, jonka löysin oheislukemistojen alaviitteistä (häntä ei mainittu nimeltä  luennoilla):

William T. Tutte:

William T. Tutte was a chemistry graduated from the university of Cambridge in 1941. During the World War II he was recruited to the Bletchley Park where he worked at the Government Code and Cypher School (GC&CS). He was interviewed twice, and at the first time he was rejected in interview by Alan Turing. The second time John Tiltman recruited Tutte to the research section.

The research section was the right place for him. On 30th August 1941 a German radio operator had to transmit one long coded message twice, but he made a mistake: both messages were coded using the same initial 12 code indicator. Second message corrected punctuation in the first, and Tutte was able to deduce the method of the encryption and the structure of the encryption machine. He set about writing algorithms decode FISH messages, but in 1943 because of the large number of encrypted messages it was not possible to decode these messages manually (using Tutte’s algorithms). Colossus was built to automate the decode process.

Colossus was the one of the first programmable electronic computers, and it played a vital role towards the end of the war. It was designed by engineer Tommy Flowers, and after the war it was destroyed. Tutte’s great pioneering advancements in electronic digital computing and computer Colossus were not known: the secret was kept up into the 1970s.

After the war Tutte was focused on mathematics. He moved to Canada and became a leading mathematician for three decades. He was also distinguished professor emeritus of combinatorics and optimization and honorary director of the university’s Center for Cryptographic Research. He passed away 2002.

Now you can find the Tutte Institute for Mathematics and Computing (TIMC) in Canada. It conducts classified research in fundamental mathematics and computer science, with a research focus in two distinct areas: cryptology and knowledge discovery/data mining. Tutte´s pioneer work is still strongly influential.

References

1) BBC: Code Breakers Bletchley Parks lost Heroes
https://www.youtube.com/watch?v=JF48sl15OCg
2) Mathematicians bibliographies http://www-history.mcs.st-and.ac.uk/Mathematicians/Tutte.html
3) The Tutte Institute (www.cse-cst.gc.ca)
http://www.cse-cst.gc.ca/tutte/tutte-bio-eng.html

4) Wikipedia UK: http://en.wikipedia.org/wiki/W._T._Tutte
5)  Dan van der Vat (2002-07-05). Obituary: William Tutte.London: The Guardian. Retrieved 2011-10-26 http://www.guardian.co.uk/news/2002/may/10/guardianobituaries.obituaries
6) Hobbs, Arthur; Oxley, James (March 2004), William T. Tutte, Notices of the American Mathematical Society (Providence, RI: American Mathematical Society) 51 (3): 320–330 http://www.ams.org/notices/200403/mem-tutte.pdf
7) Saxon, Wolfgang; William Tutte, 84, Who Broke German Code. New York Times, 5/10/2002.
8) The Secret Life of Bletchley Park. The History of the Wartime Codebreaking Centre and the Men and Women Who Were There. Sinclair McKay. Aurum, 2010.

Courserakurssille osallistui hurja määrä ihmisiä (n. 10 000), monista eri maista. Se näkyi kirjoitusten tasossa  ja oli varmasti yksi syy siihen, että pakollisista esseistä luovuttiin. Kirjoitukset arvioitiin vertaisarviointina. Läpäistäkseen kurssin, piti arvioida vähintään viiden muun opiskelijan kirjoitukset (lomake, jossa pisteytys). Omastaan sai palautteen kolmelta kurssilaiselta. Ainoastaan yksi viidesta arvioimastani esseestä sisälsi lähteet. Joku oli maininnut Wikipedian ja sieltä hänen kirjoituksensa oli kopioitu suoraan – sanasta sanaan. Muutama muukin löytyi suoraan googlaamalla, ilman että ”pitkää lainausta” oli mitenkään tuotu esiin toisen tekstinä. Tuskin kaikki tekivät sitä edes tahallaan:  luulen lähdekritiikin ja viittaustekniikoiden olleen osalle innokkaista kurssilaisista aivan outo ja tuntematon asia. Kurssin lopuksi oli monivalintainen loppukoe.

Kurssille osallistuminen oli hauskaa, mutta suhteellisen työlästä.  Oma tietämys asioista kasvoi, Coursera opiskelutekniikaltaan tutuksi ja tulipa ainakin kokeiltua pystyykö opiskelemaan englanniksi. Kursseille voi myös ilmoittautua silkasta mielenkiinnosta: kaikkea ei ole pakko tehdä ja suorittaa, jos haluaa vain katsella hyviä luentoja ja kokeilla mikä saattaisi kiinnostaa.

Kurssin vetänyt professori oli  huikea opettaja ja mukaansatempaava luennoitsija. Hän matkustelee paljon luennoimassa maailmalla, ja piti kurssin aikana konferenssipaikkakunnilla Coursera-kurssilaisille opiskelijavastaanottoja. Palautetta sai hyvin, kurssin loppuluennossa hän muun muassa esitteli opiskelijoiden etnografisia taustoja (vapaaehtoinen kysely: ketään ei pakotettu antamaan tietojaan). Kurssin Facebook-ryhmässä on edelleen yli 600 toiveikasta jäsentä, jotka toivovat uutta kurssia ”Doctor Chuckilta” .

2 thoughts on “Courserakurssilla minä ja William T. Tutte: matemaattinen sotasankari

  1. Millaisen ”todistuksen” Courserasta saa suoritetusta kurssista? Monessa on maininta tuollaisesta, mutta onko se kovinkaan virallinen paperi?

    • Pahoittelen vastauksen viivästymistä. Blogissa on ollut turhan pitkä tauko. Liikaa juttuja elämässä päällekäin, mutta tarkoitus on aktivoitua täälläkin taas. Courserasta saa vain epävirallisen todistuksen, maksusta kyllä on mahdollista saada virallisempi. Muutamat tuttuni ovat saaneet yliopistolle opintosuorituksia hyväksytyiksi Courseran kursseja vastaan, mutta on pitänyt olla maksullinen suoritus ja näyttö kurssista.

Vastaa

Täytä tietosi alle tai klikkaa kuvaketta kirjautuaksesi sisään:

WordPress.com-logo

Olet kommentoimassa WordPress.com -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Twitter-kuva

Olet kommentoimassa Twitter -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Facebook-kuva

Olet kommentoimassa Facebook -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Google+ photo

Olet kommentoimassa Google+ -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Muodostetaan yhteyttä palveluun %s